II. 합격 자소서

학생부종합전형은 내신 성적만으로는 알 수 없는 학업역량을 독서, 탐구보고서, 수행평가,발표, 토론, 질문, 봉사활동, 임원활동 등 교과외 활동(비교과)의 동기와 과정을 자기소개서와 학교생활기록부, 면접으로 평가하는 전형입니다.

짜장면을 만드려면 돼지고기, 양파, 해물은 물론 춘장과 밀가루 면이 있어야 하듯이 학교생활의 재료가 있어야 학교생활기록부에 적을 거리가 있고, 학생부에 적을거리가 있어야 자기소개서를 쓸 수 있겠지요.

열정스토리는 이후 활동을  자기소개서 각 항목에 배치하고 스토리로 연결하며, 부족한 부분을 찾아 브레인스토밍과 탐구과정, 상담을 거쳐 보완해 나가는 요약포트폴리오와 자소서 항목별 프로파일, 스토리보드 작성 프로그램을 운영하고 있습니다.  

끊임없이 설계하고, 활동하고, 기록하라는 3원칙 무엇보다 중요합니다. 

한겨레는 다음과 같이 활동보고서 기록 노하우 몇 가지 사례를 소개하고 있습니다. 

“아이들이 열심히 활동한 것을 머릿속에만 담아두면 교사도 아이들의 변화나 심정이 어떤지 알 수 없다. 평소 활동 내용을 기록하면 포트폴리오도 되고 교사가 학생부 등에 자세히 기재할 수 있게 부탁하기도 수월하다” -고대사대부고 정경영 교사 

최세은씨(서울대 인류학과 1)도 탐구보고서대회, 소논문대회, 교과 경시대회 등 웬만한 교내대회는 모두 참가했다. 대회를 통해 찾은 자신만의 특기사항이나 배운 점을 학생부 세부 능력 및 특기사항(세특)이나 진로활동, 자율활동란에 적기 위해서였다.